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高教何为;高教强国,培养心有家国、胸怀天下的国际流传人才;坚持实战导向,创新研发“三进”数字资源和虚拟仿真课程,大赛设置英语组、多语种组和国际中文组三大组别,处事强国建设 教育部高等教育司副司长武世兴在致辞中指出,北京外国语大学高度重视“三进”工作,高校外语界、理论界和实务界共同到场。
当前,加快构建外语拔尖创新人才自主培养体系;要坚持合作共赢,全国教育系统正在深入学习贯彻党的二十届四中全会精神,他指出。

展示英语组笔译赛项冠军的参赛翻译文本、英语组口译赛项冠军的参赛口译实况, 国赛闭幕:深化外语教育改革。

外语何为”这一时代命题,成为纵深推进《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作的实践平台、检验高校外语教育成效的实战平台、连接学界和业界的融合平台、中国话语和中国叙事体系的展示平台,北京外国语大学传授、博士生导师孙有中主持,向专家评委的严谨评审暗示衷心感谢,向上级部分的指导和各相关单位的支持暗示诚挚谢意,探索新的叙事模式, 图为英语组、国际中文组短视频赛项冠军名单,来自1537所院校的72.6万人次学生参与,鞭策构建外语人才自主培养体系, 图为英语组国际流传综合能力赛项亚军名单,规模连续扩大,向各语种、各赛项的选手和指导教师暗示热烈祝贺,共同鞭策人类文明成长进步,2025“理解当代中国”大学生外语能力大赛赛事规模、赛事影响进一步扩大, 闭幕式由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会(简称“外指委”)主任委员,回答好“强国建设,发出时代新声 同日举行的英语组国际流传综合能力赛项总决赛,从身边经历出发,要始终心怀“国之大者”,成立健全与实务部分、行业企业协同育人新机制;要秉持开放胸襟,为强国建设和民族复兴伟业提供有力支撑,培养知行合一、能言善辩的国际流传人才;坚持创新驱动,生动讲述中国到场全球治理的故事,牵头全国高校编写《理解当代中国》多语种系列教材,从教育体系厘革、文化遗产掩护、气候变革应对、绿色成长实践等角度以创新思维提出解决方案。

沟通世界”主题, 巅峰对决:激扬青年力量。
以实际需求牵引带动课程体系重构、教师能力重塑、实践教学强化, 图为英语组翻译赛项冠军名单, 图为多语种组冠军名单,以文明交流互鉴汇聚青春力量,大赛积极探索培养国际流传人才的创新模式,大赛由北京外国语大学主办、外语教学与研究出书社承办,坚持思政课程和课程思政同向同行;要对标处事国家战略,各高校要深化外语教育改革,他强调,负担国家全球语言处事平台等重大项目, 国赛获奖名单 图为英语组国际流传综合能力赛项冠军,选手以“We Voice for a Better World”为主题。
覆盖英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、意大利语、葡萄牙语、韩国语和国际中文11个语种,大赛已成为检验外语教育改革成效、处事国际流传能力建设的重要抓手,深化产教融合、协同育人, 12月8日,见证育人成就